Los niños pasan por una larga transición desde hacer marcas hasta escribir oraciones más tarde. Cómo ayudarlos durante este período será de gran ayuda para que disfruten de la escritura y encuentren el éxito. Pero surgen muchas preguntas, como por ejemplo: ¿deberían los niños en edad preescolar escribir en papel rayado?
La mayoría de los expertos coinciden en que, para empezar, los niños en edad preescolar no deberían escribir en papel rayado. Deben escribir en una variedad de papeles y superficies utilizando diferentes herramientas para marcar. Cuando los niños empiezan a escribir frases sencillas es el mejor momento para hacer la transición al papel rayado.
Hay un proceso por el que pasar para que a los niños les guste el proceso de escritura y también se sientan motivados a marcar de forma independiente. Pero si no usas papel rayado, ¿qué deberías usar? ¿Y cuándo deberían los niños pasar al papel rayado? ¿Algunos niños en edad preescolar podrán utilizar papel rayado y otros no?
Hay tantas preguntas y este artículo las responderá todas. Este blog es tan relevante para padres como para educadores y se aplican los mismos consejos. Hay muchas investigaciones sobre la importancia de la escritura temprana (Fuente), y estoy tratando de combinarlas con diez años de experiencia trabajando con niños pequeños.
En este artículo utilizo el término preescolares para referirme a niños de 3 a 5 años. Sé que en diferentes partes del mundo el término se refiere a diferentes edades. Bien, aquí vamos…
Los niños en edad preescolar no deben comenzar con papel rayado
Cuando los niños comiencen a marcar, su escritura parecerá puntos y garabatos.
Más adelante probablemente pasará por líneas que marcan, como zig-zags y círculos, antes de pasar a contener algunas letras entre marcas más abstractas.
Todas estas son etapas normales y cruciales del desarrollo, y los niños en todas estas fases no deberían escribir en papel rayado. ¿Por qué?
Escribir en papel sin líneas ayuda por los siguientes motivos:
• Los niños deben poder experimentar con líneas y marcas, y sentir que pueden moverse sobre el papel como quieran.
• Los niños en esta etapa harán movimientos «grandes», y lo grande es el camino a seguir para desarrollar la motricidad gruesa y fina y también para disfrutar lo que están haciendo. Para descubrir las 12 diferencias principales entre la motricidad fina y gruesa, echa un vistazo a esto.
• En esta etapa, los niños necesitan explorar cómo hacer marcas hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha.
• Es bueno para ellos explorar con grandes movimientos en el sentido de las agujas del reloj y en el sentido contrario a las agujas del reloj.
• Es mejor que utilicen herramientas de escritura grandes en esta etapa, como bolígrafos gruesos o tizas grandes, y estas no son realmente adecuadas para escribir en líneas.
• En este punto, el dibujo y la creación de marcas a menudo irán de la mano, y es bueno mezclar marcas con imágenes.
Bien, entonces si no deberían escribir en papel rayado, ¿entonces qué? debería ellos escriben en…
¿Sobre qué deberían escribir los niños en edad preescolar?
La respuesta a esto es: ¡no sólo papel!
Cualquier superficie que pueda contener marcas de manera sensata y segura es buena, y también es buena una variedad de diferentes herramientas para hacer marcas.
Desarrollar sus habilidades motoras finas de manera positiva y divertida tiene numerosos beneficios para los niños pequeños.
Algunos buenos ejemplos de superficies en las que los jóvenes creadores de marcas pueden escribir incluyen:
Fondo de pantalla
Esto es algo de lo que nunca te cansas en los primeros años. Recomendaría pedir donaciones de cualquier papel tapiz o papel de respaldo antiguo a los miembros del personal y a los padres/cuidadores.
Grandes trozos de papel pintado desenrollados y colocados en el suelo crean una fantástica superficie para marcar. También puedes suspenderlo junto a una pared.
Algunos escenarios que he visto tienen papel tapiz sobre grandes palos de madera en rollos, para que los niños puedan sacar el papel ellos mismos y cortar enormes rodajas con unas tijeras. Esto es excelente para la independencia y la motivación.
Excelente para escribir con bolígrafos grandes o lápices gruesos. Es excelente para hacer mapas, trazar vías para automóviles y trenes, dibujar escenas para historias o hacer imágenes enormes de personajes.
El piso
Particularmente estoy pensando en exteriores concretos o similares. Esto es genial para hacer marcas con tizas.
Hay todo tipo de posibilidades, incluida la creación de mapas estelares para que los extraterrestres los vean desde el espacio; hacer cosas como pizzas gigantes; dibujar personajes; hacer orugas para coches y vehículos; realizar dibujos de sus construcciones; ¡y muchos más!
Superficies cubiertas con pintura de pizarra
¡La pintura de pizarra es probablemente lo primero que entusiasma a los niños con la tarea de hacer marcas!
La idea es pintar grandes superficies en el exterior con él. Algunos buenos ejemplos podrían ser:
- un gran cobertizo
- Una mesa y una silla
- Una cerca
- una paleta
- tablones de madera
Hay algunos consejos importantes que le ayudarán a tener éxito con esto, que incluyen:
• Los niños realmente disfrutan del elemento inusual al hacer marcas. Si puedes pintar algo realmente extraño como una pelota de fútbol con pintura de pizarra, despertará su curiosidad.
• ¡También les gusta un elemento de peligro! Las cosas en las que normalmente no se les permite dibujar o escribir, como una silla, son aún más atractivas cuando de repente pueden hacerlo.
• Pueden vincular sus marcas con su juego. Construye una torre y haz un dibujo de ella en la cerca. Haz una carrera de obstáculos y dibújala en el suelo al lado.
Grandes trozos de papel o cartulina
Esto es bonito y sencillo: basta con conseguir grandes trozos de papel o cartulina de diferentes colores y ellos los utilizan para marcar.
A muchos niños les gusta combinar el hacer marcas con pegar, decorar y cortar. ¡Todo esto está bien!
Cuanta más creatividad y propiedad tengan de lo que han creado, mejor. Así que permita muchas oportunidades para un poco de arte junto con la creación de marcas. Algunos recursos que pueden ayudar en el proceso incluyen:
• Pegamento
• Lentejuelas
• Tijeras
• Perforadoras
• Pañuelo de papel
• Emocionantes herramientas para hacer marcas, como bolígrafos pegados a coches o dinosaurios.
• Cinta adhesiva
Emocionantes herramientas para hacer marcas, como bolígrafos pegados a los automóviles, marcan una gran diferencia
Materiales de la vida real
Cuanto más puedas hacer que las primeras marcas sean «reales», mejor. Si los niños pueden vincular la creación de marcas con el mundo y ver que tienen diferentes usos, entonces es mucho más probable que ellos mismos lo intenten.
Esto implica muchos modelos adultos. Si puede encontrar razones simples para marcar durante el juego de los niños, entonces esto es genial.
Por ejemplo, si construyen una torre, muéstreles cómo pueden dibujarla.
Si realizan un desafío de motricidad fina, muéstreles cómo pueden grabarlo.
Si están comiendo en el Home Corner, enséñeles cómo escribir una lista de compras.
Cualquier experiencia como esta realmente les ayuda, y cualquier trozo de papel o superficie al azar es excelente para el trabajo.
También es de gran ayuda darles acceso a muchos materiales de la vida real para que escriban sobre ellos mismos. Estos también funcionan mejor si se modelan hasta cierto punto para que los niños sepan cuáles son. Algunos buenos ejemplos podrían ser:
Cuándo hacer la transición al papel rayado
Cuando comienzan a escribir leyendas y oraciones simples.
Entonces, he repasado cómo hacer que los niños experimenten y se motiven con la creación de marcas tempranas. Pero, ¿en qué momento necesitan pasar al papel rayado?
No hay duda de que llega un momento en el que es bueno para ellos empezar, y el papel rayado repercutirá positivamente en su escritura.
Creo que el momento es básicamente cuando han comenzado a aprender fonética y a escribir palabras simples e incluso tal vez algunos subtítulos.
La mayoría de las pizarras blancas que se utilizan en las escuelas tienen líneas, y éstas suelen ser con las que los niños comenzarán cuando comiencen a escribir letras y palabras.
En particular, en este punto las líneas les ayudarán:
• Adquiera el hábito de escribir de izquierda a derecha, no en diagonal.
• Proporciona una estructura visual de hacia dónde apuntar la escritura.
• Comenzará a reducir el tamaño de los textos grandes de forma natural.
A estas alturas, está bien que los niños sigan escribiendo con frecuencia en papel sin rayas, pero introducir el papel rayado es definitivamente una buena idea.
El papel rayado es definitivamente el camino a seguir cuando los niños comienzan a escribir oraciones.
Algunos niños empezarán a escribir «a través de» la línea. Esto es totalmente normal. Escriben la palabra con la línea que pasa por el medio. Se necesita un tiempo para comprender que las letras van en la parte superior de la línea.
Se necesita mucho más tiempo para comprender algunas letras que también van debajo de la línea, como la ‘g’.
Sin embargo, la línea está ahí como apoyo visual en este punto y ayuda a ir en la dirección correcta y reducir el tamaño de las letras.
Conclusión
Como ocurre con muchas cosas en la educación, no existe una respuesta única y clara. Pero básicamente, si su hijo está empezando a escribir oraciones simples, entonces escribir en líneas es una buena idea. Si están más en la fase de explorar líneas y marcas, entonces el camino a seguir es sin líneas.
De cualquier manera, es como la tortuga y la liebre. No crea que porque un niño se haya desarrollado más rápido, estará por delante de los demás para siempre. Muchas veces no es así como funciona. Todos los niños tienen un camino de desarrollo único y lo importante es hacer las cosas correctas en el momento adecuado.
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