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De todos los patrones relacionales perniciosos, dos se destacan: obstruccionismo y gaslighting.

Estas formas poco saludables de manipulación aparecen en las relaciones entre adultos, pero también en las conexiones entre adultos y niños, donde causan daños duraderos. Desafortunadamente, los niños que experimentan uno o ambos crecen y se convierten en adultos que a menudo tienen problemas para reconocer esos patrones en acción porque les son muy familiares. Ambos son abusivos, reflejan un desequilibrio de poder en la relación (y el hecho de que uno de los miembros de la pareja quiere aprovechar este poder) y altamente destructivos. Según el experto en matrimonio John Gottman, la evasiva es uno de los cuatro comportamientos que son señales de que el matrimonio fracasará y terminará en divorcio. No hace falta decir que, si bien estos comportamientos son emocionalmente dañinos en la edad adulta, tienen un efecto duradero en los niños y en su desarrollo emocional y psicológico.

Comprender el obstruccionismo

Este patrón ha sido objeto de tanto estudio que tiene un nombre formal junto con un acrónimo: Demand/Withdraw o DM/W. Describe la situación en la que una persona quiere iniciar una discusión sobre algo importante y la persona con la que está hablando reacciona retirándose, negándose a responder, sin decir nada o mostrando burla, o tal vez incluso saliendo de la habitación. Este es un juego de poder clásico que garantiza que la persona que hace la demanda se sienta menospreciada, ignorada y enormemente frustrada, lo que, a su vez, probablemente aumentará el volumen emocional si es un adulto quien hace la demanda. Desafortunadamente, es probable que esa escalada solo produzca una mayor retirada, porque ahora la persona que obstruye se siente realmente molesta y enojada. No sorprenderá a nadie que en las relaciones en las que una persona tiene un estilo de apego ansioso/preocupado y la otra tiene un estilo evasivo, el patrón de obstrucciones puede convertirse en un elemento familiar y una sentencia de muerte para la relación.

Acerca de la iluminación con gas

Este término no proviene de la literatura psicológica sino de la cultura popular, derivado de una obra de teatro de los años 30 y luego de una película Gaslight de los años 40 protagonizada por Ingrid Bergman y Charles Boyer. Describe el comportamiento orquestado por una persona para hacer que otra dude de sus propias percepciones y, en última instancia, de su visión de la realidad. En general, para que el gaslighting sea un éxito, la persona que lo hace debe tener algún tipo de poder sobre la otra persona (la víctima puede amar o confiar en el perpetrador o necesitarlo) y la víctima debe tener inseguridades que el gaslighting pueda explotar. . Las personas con un estilo de apego ansioso/preocupado, que se preocupan y se inquietan por los signos y señales de que están a punto de ser abandonados o traicionados, presentan candidatos ideales para el gaslighting. Extracto de Psych Central, lea el informe completo aquí.

acoso infantil Acoso

El acoso no es solo un problema para una minoría de niños; es un problema generalizado que puede afectar la cultura y el clima de toda una escuela. Según la Encuesta Nacional de Acoso Escolar de 2006 de Bullying UK (la encuesta más grande y completa de su tipo en ese momento):

  • El 69% de los niños en el Reino Unido reportan ser acosados
  • El 87% de los padres informan que su hijo ha sido acosado en los últimos 12 meses.
  • 20% reporta intimidar a otros
  • El 85 % había presenciado acoso (admirablemente, el 82 % de ellos trató de intervenir). Fuente: www.beatbullying.org

El acoso incluye:

  • Burlas e insultos
  • Difundir rumores desagradables
  • Mensajes de texto o correos electrónicos abusivos o amenazantes, o publicaciones (e incluso sitios web) en Internet
  • Intimidación y violencia
  • A menudo hay diferencias de interpretación con algunos de estos comportamientos: lo que se considera una broma suave por parte de un niño puede parecer una intimidación para otro.

Cómo detectar las señales

Si cree que su hijo puede ser víctima de intimidación, esté atento a las siguientes señales:

  • Llegan a casa de la escuela con cortes, moretones o ropa rasgada.
  • Tienen hambre o han caminado a casa, les han robado la tarifa del autobús o el dinero del almuerzo.
  • Están inusualmente malhumorados o retraídos o buscan peleas en casa.
  • Su trabajo y calificaciones en la escuela comienzan a bajar
  • Son reacios a ir a la escuela, insisten en que los lleven allí o fingen no estar bien
  • Sus hábitos alimenticios cambian o no duermen bien.

www.bullying.co.uk recomienda hacer algunas preguntas sencillas para averiguar si su hijo está siendo acosado:

Para un niño más pequeño:

  • ¿Qué hicieron hoy en la escuela?
  • ¿Hicieron algo que les gustó?
  • ¿Hicieron algo que no les gustó?
  • ¿Con quién jugaron?
  • ¿Tienen ganas de ir a la escuela mañana?
  • ¿A qué tipo de juegos jugaban?
  • ¿Los disfrutaron?
  • ¿Les hubiera gustado jugar juegos diferentes con otra persona?
  • ¿Cómo están sus amigos?

Para un niño mayor:

  • ¿Qué hicieron hoy a la hora del almuerzo?
  • ¿Hay alguien a quien les gustaría invitar a casa?
  • ¿Hay alguna lección en la escuela que no les guste y por qué?
  • ¿Hay alguien en la escuela que no les gusta y por qué?
  • ¿Tienen ganas de ir a la escuela mañana?

Qué hacer si tu hijo está siendo acosado

Si su hijo está siendo acosado, no lo ignore. En el nivel más extremo, la intimidación puede conducir en raras ocasiones al suicidio o al intento de suicidio, por lo que siempre debe tomarse en serio. Por supuesto, los niños tienen que aprender a aceptar e incluso ignorar un cierto nivel de burlas, y los padres deben brindar apoyo para que el niño pueda lidiar con esto. Pero las amenazas físicas o las burlas continuas son angustiantes y nunca deben tolerarse.

ayudar a su hijo

  • Anímelos a hablar con usted sobre sus experiencias, pero no los presione. Sugiera a alguien más con quien puedan hablar: no todos los niños quieren hablar con los padres, así que piense en alguien en quien confíen, como un abuelo, otro pariente o un amigo cercano.
  • Tranquilícelos: dígale a su hijo que no es su culpa y que no debe sentir miedo o vergüenza de que esté siendo atacado.
  • Eleve su autoestima: la intimidación afecta la confianza en sí mismo de un niño, así que elógielo y anímelo en cada oportunidad posible.

Tomando acción

Es importante mantener la calma. No pierda los estribos ni reaccione con enojo con el maestro de su hijo, ya que podría terminar con la prohibición de ingresar a la escuela o incluso enfrentar acciones legales. Concierta una cita o mantén una charla tranquila con ellos para explicarles tus inquietudes o miedos. El maestro conocerá bien a todos los niños y podrá ayudarlo a decidir la mejor manera de resolver el problema. Si cree que la situación no se resuelve después de la reunión, pida ver la política antiacoso de la escuela. Todas las escuelas están legalmente obligadas a tener uno. Estúdielo y tome nota de los puntos que crea que no se están cumpliendo. Haga una cita para ver al director y refiérase a la política anti-bullying de la escuela. Abandone la reunión con un plan de acción y solicite un seguimiento mediante una llamada telefónica. Mantenga un registro de cualquier reunión que tenga. Si aún siente que el problema no se ha resuelto, solicite a la escuela los datos de contacto de la Junta de Gobernadores o la Autoridad Educativa Local. Escriba a la Junta expresando sus inquietudes y por qué siente que no ha habido una resolución. Haz una lista de todas las preguntas que quieras hacer y lleva a alguien contigo, para que no te pierdas nada de lo que pueda decir.

¿Qué pasa si mi hijo es un acosador?

Si descubre que su hijo está acosando a otros, es probable que se sorprenda. Sin embargo, trate de mantener la calma, para que pueda llegar al fondo de lo que está sucediendo. Discuta lo que ha estado pasando con su hijo y descubra su versión de la historia. Los niños intimidan por varias razones. Puede ser que él mismo esté siendo acosado, o que esté tratando de llamar la atención o volverse popular entre un grupo. Ayude a su hijo a comprender cómo sus acciones afectan a otros niños. Es posible que deba hablar sobre esto durante un período de tiempo. Necesita saber que la intimidación es totalmente inaceptable. Si el acoso ocurre en la escuela, hable con el maestro de su hijo o con el tutor del formulario para tener una mejor idea de lo que está pasando y lo que se puede hacer. Si hay otros niños involucrados en el acoso, es posible que se estén presionando unos a otros. Puede ser útil hablar con sus padres; probablemente estarán tan ansiosos como usted por poner fin al problema.