La experiencia de expresarse a través del arte se ha practicado ampliamente como una forma de terapia, ya que no sorprende que el arte brinde una sensación de calma y serenidad. Este tipo de terapia se conoce como «arteterapia» y es un tratamiento ampliamente utilizado por los terapeutas para enfrentar los desafíos que a menudo enfrentan las personas con autismo. Desafortunadamente, no todos los países (incluido Malasia) utilizan esta importante forma de interacción para tratar el trastorno del procesamiento sensorial (SPD).
Para los niños con un trastorno del espectro autista (TEA) que tienen problemas sensoriales, la arteterapia puede ser una forma eficaz de ayudarlos. Esto se debe a que las personas con autismo generalmente pueden experimentar mejor los procesos de entrada sensorial, incluidas las actividades no verbales. La mayoría de las personas no son conscientes de las maravillas que supone enseñar a niños con TEA mediante terapias artísticas, como animarles a participar en actividades artísticas.
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¿Qué es la arteterapia?
La Asociación Británica de Arte Terapeuta define la arteterapia como una forma de psicoterapia que utiliza los medios artísticos como medio principal de expresión y comunicación. En este caso, el arte no se utiliza como herramienta de diagnóstico sino como medio para abordar cuestiones emocionales que pueden resultar confusas y deprimentes. Los niños con autismo pueden tener diversas dificultades, discapacidades o diagnósticos. Estos incluyen problemas emocionales, conductuales o de salud mental, discapacidad o aprendizaje físico, condiciones potencialmente mortales, condiciones neurológicas y enfermedades físicas. Los medios incluyen arte multimedia, procesos creativos y producción de obras de arte para explorar las emociones e imaginación de los niños autistas. También proporciona seguridad en los conflictos emocionales del autismo y desarrolla habilidades sociales del autismo.
Los beneficios de la arteterapia
Los niños con TEA pueden beneficiarse de los métodos de arteterapia, especialmente para mejorar el contacto visual, la relación entre causa y efecto con señales, expresiones emocionales e instrucciones contextuales. Algunas de las capacidades de los niños con TEA son presentar sus conceptos abstractos y su memoria emocional a través de pinturas.
La arteterapia puede ayudar a mejorar la comunicación y desarrollar las relaciones sociales. Los niños con TEA tienen talentos y conocimientos académicos que pueden desarrollarse con el tiempo. ¿Por qué se puede incluir la arteterapia como parte del arte de estimulación para complementar otras terapias? Según Donna J. Bett, existen al menos tres ventajas de la arteterapia para los trastornos del espectro autista (TEA):
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Mejorar las habilidades de comunicación del niño.
La arteterapia puede ayudar a estimular la parte difusa del cerebro y también ayudar a los niños con TEA a expresar conversaciones no verbales. Por ejemplo, los niños con TEA pueden producir una pintura o describir algo como una forma de comunicarse utilizando símbolos o íconos. Este proceso puede ayudar a desarrollar la comunicación directamente y puede ayudar en su proceso de pensamiento. Este método también puede entrenar a los niños con TEA para que se concentren más y puedan interactuar directamente con los demás. También es una buena forma de reducir la ansiedad y ayudar a mejorar su desarrollo emocional.
Construir y desarrollar sentimientos y emociones utilizando el arte.
La arteterapia también es buena para los niños con TEA porque a veces tienen dificultades para mantener la estabilidad emocional. Por lo tanto, al dibujar o hacer una manualidad, puede entrenarlos para expresar sentimientos a través del dibujo o actividades de dibujo como hacer collages y manualidades. Esta terapia también se utiliza para entrenar su resistencia y paciencia a la hora de resolver una tarea artística además de ayudar a mejorar su expresión y sus sentimientos.
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Entrenando el sistema nervioso
El sistema nervioso en niños con TEA es uno de los aspectos importantes. Con eso, el uso multisensorial puede ayudar a desarrollar sentimientos como escuchar y tocar. Por ejemplo, el uso de instrumentos musicales o la práctica del canto de forma periódica y continuada cada vez son una terapia diferente. Este método puede desarrollar habilidades de comunicación y sensibilidad sensorial durante el proceso terapéutico. También corresponde al carácter único y la variación de que cada niño con TEA pueda realizar una interacción positiva durante la terapia. Otro ejemplo relacionado con su sentido del tacto es el uso de ‘limo’, arcilla, arena cinética y muchas otras formas de materiales artesanales para ayudarlos a explorar y mejorar el sistema nervioso.
Este artículo apareció en el número 80: Venciendo los desafíos del TEA
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