Usted quiere que su hijo haga la cama por la mañana y se cepille los dientes antes de acostarse. ¿Cómo lo haces? Podrías recordárselo todos los días o quitarles sus privilegios. Pero todo eso supone demasiado esfuerzo y podría lograr exactamente lo contrario de lo que desea. ¿Por qué no probar el refuerzo diferencial?
Pero ¿qué es exactamente el refuerzo diferencial? En este artículo, exploraremos cómo esta técnica puede transformar la vida de su hijo y el inmenso potencial que tiene para las personas con autismo y sus familias, todo ello simplemente recompensando el buen comportamiento.
¿Qué es el refuerzo diferencial en el autismo?
El refuerzo diferencial es el acto de recompensar solo la acción adecuada y dejar de lado toda acción o comportamiento opuesto. Un principio fundamental del refuerzo diferencial es la idea de omisión. La omisión se crea al decidir cuándo el refuerzo es merecido o no. Así es como recompensas al niño por hacer su cama y retienes la recompensa cuando no lo hace.
Según un estudio de investigación publicado en el Journal of Applied Behavior Analysis, el refuerzo diferencial ayuda a los niños con autismo a mejorar sus habilidades sociales, la comunicación con los demás, el juego funcional, la preparación escolar y las habilidades de adaptación. Las conductas negativas no se refuerzan, por lo tanto, la idea es que el niño pueda buscar una conducta objetivo alternativa con el tiempo.
El momento adecuado y la orientación del refuerzo podrían ayudar a disminuir algunas conductas estereotipadas en el espectro del autismo y mejorar el aprendizaje y el desarrollo.
Tipos de refuerzo diferencial
Existen varios tipos de refuerzo diferencial (DR), cada uno con un objetivo y enfoque específicos. Los tipos más comunes de refuerzo diferencial incluyen DR de otras conductas, DR de conductas alternativas, DR de conductas incompatibles, DR de evaluadores menores de conducta y DR de altos índices de conducta.
Refuerzo diferencial de otras conductas (DRO)
El refuerzo diferencial de otras conductas utiliza enfoques de entrenamiento de omisiones para moldear la conducta. Para mejorar el comportamiento, DRO proporciona comentarios alentadores que se entregan ocasionalmente si el niño hace algo diferente al comportamiento objetivo.
Ejemplo: En casa, conviene reforzar el lenguaje cortés y la etiqueta de forma diferencial. Ofreces la recompensa cuando un niño dice «por favor» y «gracias» y la retienes cuando maldice.
Refuerzo diferencial de las conductas alternativas (DRA)
El Refuerzo Diferencial DRA recompensa el comportamiento o acción que es una alternativa a la respuesta deseada. Primero identifica el comportamiento deseado y las acciones y respuestas estrechamente relacionadas que puede recompensar en caso de que se pierda la respuesta principal.
Ejemplo: En clase, un profesor recompensa a los estudiantes por terminar sus tareas a tiempo del mismo modo que recompensaría a quienes participan activamente en clase. El profesor retiene el premio por pereza y falta de participación en clase.
Descarga tu guía GRATIS en
Terapia ABA para el autismo
Refuerzo diferencial de las conductas incompatibles (DRI)
El Refuerzo Diferencial de Conductas Incompatibles (DRI) premia prácticas que son contradictorias con un tema o prácticas inadecuadas que la persona no debería estar realizando simultáneamente.
Ejemplo: Si a un estudiante que participa activamente en clase le gusta gritar las respuestas, se le puede recompensar por levantar la mano y esperar su turno para hablar. La extinción ABA es fundamental aquí para disminuir la recompensa involuntaria de comportamientos no deseados.
Refuerzo diferencial de índices menores de conducta (DRL)
DRL premia los períodos de tiempo en los que el joven muestra la conducta después de un período de tiempo en el que no ocurre nada. Un tiempo DRL, por ejemplo, es cuando se recompensa a un niño por hacer ruido con menos frecuencia de lo que normalmente hace en una sesión de aula.
Refuerzo diferencial de altos índices de conducta (DRH)
En cuanto al refuerzo diferencial de conductas de tasas altas, las conductas infantiles se refuerzan sólo si superan un límite establecido.
Ejemplo: Recompensar con fichas a un niño que culmina con un viaje al centro comercial si hace la cama los siete días de la semana. El comportamiento se refuerza a intervalos graduales.
Principios básicos del refuerzo diferencial en el autismo
Hay dos características principales del refuerzo diferencial: reforzar la conducta deseable y retener el refuerzo de la conducta indeseable. Exploremos ambos.
Refuerzo de conductas objetivo
El refuerzo diferencial se basa en la premisa de que las personas con autismo tendrán más probabilidades de realizar las conductas deseadas cuando sean recompensadas constantemente por ellas. Estos refuerzos pueden adoptar diversas formas, como elogios, recompensas tangibles o acceso a actividades preferidas. La clave es identificar las conductas específicas que se pretende reforzar.
Extinción de conductas no deseadas
Igualmente importante es el aspecto de extinguir comportamientos no deseados. Esto implica retener sistemáticamente el refuerzo para conductas que no están en consonancia con los objetivos deseados de la terapia. A través de un plan de intervención cuidadosamente diseñado, los niños con autismo pueden aprender que involucrarse en estos comportamientos indeseables ya no producirá los resultados esperados.
Haga clic aquí para saber más
Uso del refuerzo diferencial con su hijo autista
Los ejemplos y técnicas de refuerzo diferencial descritos anteriormente se pueden utilizar en el hogar o en la escuela. Empiece por establecer objetivos, vigilar de cerca al niño y mantener registros y gráficos de comportamiento. Otros consejos incluyen:
Especificar un período de tiempo
Cuando se trate de reducir las tasas de comportamiento negativo con refuerzo diferencial, establezca un marco de tiempo para la enseñanza y ofrezca la recompensa sólo si no se produce el comportamiento indeseable dentro de ese tiempo.
Por ejemplo, a Peter le dicen: «Si no te muerdes objetos durante toda la lección de inglés (40 minutos), recibirás postre extra a la hora del almuerzo». Si Peter supera esta prueba, se le da refuerzo.
Divida los intervalos prolongados
Se pueden obtener mejores resultados si se utilizan procedimientos de refuerzo a intervalos. Por ejemplo, en lugar de esperar a que toda la lección de inglés recompense a Peter, ayudaría a recompensar y retener el refuerzo en intervalos de 10 minutos.
Beneficios del refuerzo diferencial en el autismo
El uso de refuerzo diferencial en la terapia del autismo ofrece muchos beneficios, entre ellos:
- Personalización: Este enfoque se puede adaptar para satisfacer las necesidades y preferencias individuales de cada niño del espectro.
- Modificación efectiva de la conducta: La DR fomenta eficazmente cambios de comportamiento positivos al tiempo que reduce los comportamientos no deseados.
- Empoderamiento: DR empodera a los niños con autismo dándoles control sobre sus acciones y consecuencias.
Descarga tu guía GRATIS en
Terapia ABA para el autismo
Conclusión
El refuerzo diferencial es una herramienta poderosa en el arsenal de estrategias de terapia del autismo. Al comprender sus principios fundamentales e implementarlos de manera consistente, podemos ayudar a las personas con autismo a alcanzar su máximo potencial.
Aunque el camino de la terapia del autismo puede ser desafiante, con las estrategias adecuadas y un compromiso inquebrantable, podemos crear un futuro mejor para los niños del espectro.
Preguntas frecuentes
P: ¿El refuerzo diferencial es adecuado para niños con autismo?
A: Sí, el refuerzo diferencial se usa comúnmente en la terapia del autismo para fomentar comportamientos positivos y reducir los desafiantes.
P: ¿Se puede aplicar el refuerzo diferencial en el aula?
A: Por supuesto, los profesores suelen utilizar el refuerzo diferencial para gestionar la conducta en el aula de forma eficaz.
P: ¿Existen posibles efectos secundarios del refuerzo diferencial?
A: Aunque generalmente es seguro, el refuerzo diferencial debe implementarse con cuidado para evitar consecuencias no deseadas.
P: ¿Cuánto tiempo se tarda en ver resultados con el refuerzo diferencial?
A: El plazo para obtener los resultados varía según el individuo y el comportamiento objetivo.
P: ¿Es el refuerzo diferencial un enfoque único para todos?
A: No, el Refuerzo Diferencial se adapta a las necesidades y objetivos específicos de cada individuo.
Apoye la
Esperamos que hayas disfrutado de este artículo. Para ayudarnos a crear más información útil como esta, considere comprar una suscripción a la revista .