Paulo Freire fue un educador, filósofo y teórico brasileño que escribió varios libros notables sobre educación y sociedad. Aunque es conocido principalmente por las teorías radicales que avanzó en sus obras, Freire pasó gran parte de su edad adulta liderando campañas de alfabetización en Brasil.
Su trabajo, Pedagogía del oprimidoes considerado como uno de los textos fundacionales del movimiento de la pedagogía crítica.
Debido a sus contribuciones a la educación, Freire recibió premios y distinciones como el Premio Internacional de Desarrollo Rey Balduino 1980 y el Premio UNESCO de Educación para la Paz en 1986. Su pensamiento y obra están influenciados principalmente por otros filósofos prominentes como Karl Marx, GWF Hegel y Anísio Teixeira, entre otros.
Hemos enumerado algunas de las citas de Paulo Freire más memorables e impactantes sobre educación, aprendizaje, justicia social y otros.
Citas de Paulo Freire sobre educación, enseñanza y alfabetización
1. “Así como es importante en América Latina discutir ideas que vienen de Norteamérica, creo que es interesante que los norteamericanos discutan ideas que vienen de América Latina o de África y que no se inserten en los intereses capitalistas”.
2. “No es la educación sistemática la que moldea de algún modo a la sociedad, sino, por el contrario, la sociedad que, según su estructura particular, moldea la educación en relación con los fines e intereses de quienes controlan el poder en esa sociedad”.
3. “La educación liberadora consiste en actos de cognición, no transferencias de información”.
4. “La educación es libertad”.
5. “La educación debe comenzar con la solución de la contradicción estudiante-maestro, reconciliando los polos de la contradicción para que ambos sean simultáneamente maestros y estudiantes”.
6. “Toda sociedad necesita examinarse a sí misma en relación con otras sociedades”.
Paulo Freire, justicia social y más citas y refranes
1. “Aquellos verdaderamente comprometidos con la liberación deben rechazar el concepto bancario en su totalidad, adoptando en su lugar un concepto de mujeres y hombres como seres conscientes y la conciencia como conciencia atenta al mundo”.
2. “Es absolutamente indispensable que los oprimidos participen en el proceso revolucionario con una conciencia cada vez más crítica de su papel como sujetos de la transformación”.
3. “El diálogo crítico y liberador, que presupone la acción, debe llevarse a cabo con los oprimidos en cualquier etapa de su lucha por la liberación. El contenido de ese diálogo puede y debe variar de acuerdo con las condiciones históricas y el nivel en el que los oprimidos perciben la realidad”.
4. “Soy un educador que piensa globalmente”.
5. “La manipulación, la consignación, el depósito, la regimentación y la prescripción no pueden ser componentes de la praxis revolucionaria, precisamente porque son los componentes de la praxis de dominación”.
6. “La confianza del pueblo en los líderes refleja la confianza de los líderes en el pueblo”.
7. “La revolución nace como un ente social dentro de la sociedad opresora”.
8. “Lavarse las manos del conflicto entre los poderosos y los impotentes significa ponerse del lado de los poderosos, no ser neutral”.
9. “No es pecado hacer un estudio crítico de la realidad brasileña. Un pequeño porcentaje posee tierra. La mayoría de la gente no lo hace.
10 “En cierto momento de su experiencia existencial, los oprimidos sienten una atracción irresistible hacia el opresor y su forma de vida. Compartir esta forma de vida se convierte en una aspiración abrumadora”.
11 “Los oprimidos, habiendo interiorizado la imagen del opresor y adoptado sus directrices, temen la libertad”.
12 “En ocasiones he sido criticado por algunos filósofos de la educación, que me colocan en posturas que califican peyorativamente de ‘revolucionarias’. Pero he tenido la satisfacción de ser invitado a trabajar en sociedades que hacen esfuerzos progresivos sin vacilar. Estaban cambiando, así que me llamaron”.
13 “¿Cómo pueden los oprimidos, como seres divididos, inauténticos, participar en el desarrollo de la pedagogía de su liberación?”
Si desea saber más sobre las obras y escritos de Paulo Freire, le sugerimos que lea su obra más influyente, Pedagogía del oprimido.